一、T型迷宫实验原理 ：
近半个世纪前，Kivy和Dember等人证明大鼠能辨别T-形迷宫（T-maze）两臂颜色的变化。他们发现，将雄性大鼠置于T-形迷宫的主干臂 15-30min，让其能看见、但不能进入黑白两臂。然后，改变其中一个臂的颜色，使两臂同为黑色或白色。让大鼠自由选择T-形臂。结果显示，大鼠总是选择改变了颜色的那个臂（新异臂）。这一过程要依靠动物的记忆来完成。由此发展而成的T-形迷宫实验成为目前用于评价空间记忆的Z常用的动物模型之一。当然，现在的T-形迷宫使用的是食物而不是臂的颜色作为动物探究的动力。通常用这一模型来研究动物的空间工作记忆（spatial working memory），即测定动物只在当前操作期间有用的信息。T型迷宫经改进后的T-形迷宫也可用来评价参考记忆（reference memory），即记录在这一实验中任何一天、任何一次的测试都有用的信息。
Ｔ迷宫是检测啮齿类动物空间工作记忆的一种经典行为学方法，与前额叶皮层功能相关。小鼠节食至原体重85％。
T型迷宫技术参数：
1、实验总时间
2、活动总路程
3、左臂进入次数
4、右臂进入次数
5、左臂潜伏期（从主臂进入左臂的时间）
6、右臂潜伏期（从主臂进入右臂的时间）
7、主臂滞留时间
8、主臂活动路程
1)开放场有多种几何图形选择，可方便勾画出各种形状的开放场；
2)支持离线及在线实时分析，节省实验时间和实验人员
3)软件自动跟踪分析，生成EXCEL文件，可在SPSS等统计分析软件直接分析；（软件同时自带强大的分析功能，包含超过30多种统计检验）
4)可以人工辅助记录多达26种视频软件无法检测的现象，如站立次数、理毛次数、粪粒，跳跃次数等
5)视频采集有原始录像，保证试验可查性；（软件可以选择保存原始录像，也可以选择不保存录像以节省硬盘空间）
6)实验过程自动化，避免了人工观察、计数引入的主观误差和对实验动物的干扰；
实验方法
①训练前2 d，抚摸小鼠并将其放入T迷宫适应10 min，在迷宫两臂碗里放入食物，待小鼠取食完毕后将其取出。
②训练实验：每一个trial包括两个部分，即forced run和test run。forced run：任意选择T迷宫的一臂，用木闸门将之关闭，小鼠只能进入一臂获取食物。取食完毕，立即取出，用酒精清洗去除气味。15 s后，撤去所有的闸门。Test run：两臂全部打开，将小鼠放入开始臂中，若小鼠选择未曾进入的臂，为正确选择，给予食物奖励；若重复进入相同的臂，则为错误选择，不给予食物。每只动物每天进行4个trial，每次间隔15min，连续4 d，分别计算每天每组小鼠的正确率。当平均正确率都达到85％以上，训练阶段结束。T迷宫实验方法
T型迷宫原理：
Z简单的辨识学习是动物对两个对称刺激的区别，刺激强度不同可以引起对称刺激结果的不同。T型迷宫实验的方式很多。
观察指标：动物完成实验所需的时间、每次探索和前一次不同臂的比例。
T型迷宫优缺点：
优点是T型迷宫未提供奖惩条件，完全是利用动物探索的天性，因此能可能的减少影响实验结果的混杂因素。缺点是啮齿动物有天生的偏侧优势，即动物在T型迷宫中更偏向于一边走（左边或右边），而且这种现象存在种系差异以及性别差异。
由于动物每次转换探索方向时都需要记住前一次探索过的方向，因此T型迷宫实验能很好的测验动物的工作记忆，从而测定动物的空间记忆能力。和T型迷宫类似的还有Y型迷宫，其实验的设计原理和实验方案和Y型迷宫都十分相似，只是把迷宫的形状由T型换成Y型。
