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直播录播教室

产品信息
直播录播教室
北京新维讯科技有限责任公司
地址:北京市北清路珠江摩尔大厦3号楼一单元1904室
项目联系人: 刘帅
教育行业
VGB-1000电子绿板系统
在您没有太大的空间,没有太高的预算,单位没有太多的技术人员,又想实现网络上高质量课程视频,新维讯助您一臂之力!
经过多次测试与考量,我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制
直播录播教室

北京新维讯科技有限责任公司

地址:北京市北清路珠江摩尔大厦3号楼一单元1904

联系电话:16326466 11179436  

项目联系人: 刘帅

教育行业
产品特点

VGB-1000电子绿板系统

在您没有太大的空间,没有太高的预算,单位没有太多的技术人员,又想实现网络上高质量课程视频,新维讯助您一臂之力!

经过多次测试与考量,我们推出2种不同方式的整体解决方案。课程录制方式和一般教课方式相同,无需改变教学方式

一、       新维讯互动绿版系统

  直播录课室

互动绿版,只要一个小角落,一块绿幕和一台互动式投影机,利用抠像与互动式投影技术的巧妙结合,老师一个人就可以轻轻松松录制高品质的慕课影片。

1.              方案应用:

优课 微课   MOOC   精品课 网络课程           

2.              环境需求

房间:3*5米以上

灯光:两台柱灯也可增加一至两台面光

装修:声学装修,绿色抠像背景

设备:一台摄像机,一套新维讯慕课系统(高度8U),一台返送电视,老师用来实时观看录制效果

人员:模板化制作,开机即录,录完及转存,无需专业人才

3.              方案简介

此套方案核是将虚拟抠像系统与互动绿板相结合。先老师站在绿幕前方,我们将PPT通过投影机投射至绿幕,为老师讲课做提示,此时通过互动绿板,可以将师在绿幕PPT上所做的标示传到笔记本电脑的PPT

融合了老师实时标注的PPT将作为背景信号,摄像机作为前景信号传到虚拟抠像机中,完成前景与背景的合成。

效果类似老师在触摸屏上讲课,我们采用虚拟方式,摒除了触摸屏和人物亮度不一致,摒除了触摸屏色调发蓝,发黄等现象。

4.              产品优势

1. 老师与数字教材的结合画面高质量,相当于电视台水平。

2. 只要准备教材与教师即可。

3. 自动化设备,不需额外操作员。

4. 节目制作简单。

5. 录制场所不需太大,只需要三米乘五米空间即可。

5.              方案劣势

1. 只适合录教师的半身尺寸的教学视频。

 

 

6.              方案清单

序号

项目名称

数量

1

高清/4K摄像机

1

2

无线领夹系统

1

3

新维讯 慕课制作系统

具备USBSD卡、CF卡接口,可直接读取课件进入系统应用;

实时控制PPT翻页和书写标注;

可在任意浏览器、其他软件、电脑屏幕上进行书写标注操作;

实时虚拟抠像系统,将老师和PPT结合;

本地录像功能,支持MPEG-2/MP4/AVI等多格式录像;

H.264网络直播推流功能;

LOGO台标水印功能,透明度可任意设定;

接口:3HDMI输出,1RJ-45网络接口,1UHD/HD输入;

整体高度8U,便于携带放置;

标配互动式手写笔、感应器、24寸显示器、鼠标键盘套装

1

5

投影仪

1

6

42寸返送电视含支架

1

7

灯光一组

1

8

蓝色幕布

一块

9

声学装修

一项

 北京新维讯科技有限责任公司

地址:北京市北清路珠江摩尔大厦3号楼一单元1904

联系电话:16326466 11179436  

项目联系人:  刘帅

直播录播教室

制作一堂高标准的慕课、微课

近几年来风起云涌的慕课,其实与微课有密切的关系,慕课中的一个个教学视频,其实也都是长短不一的微课。不同的是,微课是针对一个知识点的,或者是针对一节课的,慕课则是针对一门课的。而“翻转课堂”的教学,是两者共同的理念。

一、      前言1.        部分老师疑虑:

录制微课 慕课非常耗我们的时间,投入多回报少,如果不是工作必须,我们为什么还要做它呢?

我想做微课 MOOC 但是我对录制视频完全不懂,还需要时间去学习设备再录制,如果这点简单了可以考虑的。

我想做微课MOOC 但是不知道该怎么下手?

北大的李晓明教授曾说过:

如果将来您看到您的学生,在校园里看的是其它学校老师的视频,您改作何感想。

 

2.        录制微课 慕课的意义

老师也提供了教书的效率,一次备课,多次使用

参加各类微课 慕课比赛

推动未来翻转教室的实现

教育革命的推动

3.        录制微课 慕课 能给我们带来什么呢?

学校工作性的认可;

做为一名教师,有一门这样的在线课程,年复一年的在那里开放运行,不断有人学习,是一种骄傲;

同时意识到那样的资源,可以转过来用于改进自已校园内的工作,从而使我们的工作变的更加有意思,更有成就感;
合作单位

二、      如何制作高质量的微课

现在科技发展到了高清、4K,还会有多少人看标清 画质不清楚的的电视,电影呢?内容固然重要, 视频画面质量也很重要,我相信老师辛苦开一门微课,        到头来只是看到自已头像在PPT的小角落,讲呀讲………………

做一门网络课程,对于老师来说需要费很长的时间,科技发展又非常的快,    我们录制视频,为什么不把Z好的视频画面,曾现给学生呢?

4.        需求

房间:4*5

设备管理员:1人(可兼多个录课教室)

管理员提前调试完成后,保存设置,简单培训任课老师开关机,调取自已名字设置

老师1名:任课老师

讲义需提前准备好

PPT应为16:9

不穿绿颜色衣服,老师的服装颜色不宜过纯、明度不宜过高,如浅黄、纯白的服饰。否则在电视画面是脸就会变”黑”,。电视屏是横向扫描,应尽量避免穿方格子的服饰,否则电视画面容易闪,引起爬行,影响画面质量。
客户好评

5.        任课老师录制流程

PPT拷入指定电脑

开机设备-检查是否正常开机

调取老师名字设置参数

戴上MIC,站在绿幕面前

看返送信号(电视)正常

按下触摸屏开始录像按键,开始录制

PPT结束后,按下停止

继续下一节课程录制

全部结束后,抽出录制存储卡,拷取视频

关机   

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